Todo el centro utilizará pauta cuadrovía en las libretas (se trabajarán otras pautas en fichas, libros, etc.) • Primer ciclo: 4mm/3mm • Segundo ciclo: 3mm/2´5mm • Tercer ciclo: 2,5mm
· Se escribirá siempre la fecha al inicio del día en cada libreta. Los grupos bilingües, en inglés:
- En primero: A principio de curso: 3-9-2013; a final de curso: Maracena, 3 de septiembre de 2013. - A partir de segundo: Tuesday, 3rd September, 2013. - En el tercer ciclo: Tuesday, the third of September, twenty thirteen.
· Se respetarán siempre los márgenes, dejando 3 cuadritos en el margen de la derecha y un cuadrito después del tren o de la raya en el margen izquierdo.
· Se dejarán siempre dos cuadritos de separación entre palabra y palabra.
· Se dejará un renglón vacío entre cada pregunta y antes de la fecha (en el primer ciclo se pueden hacer “cenefas” de preescritura y/o colorear el renglón).
· Se escribirá el enunciado con bolígrafo (a partir de 3º) y la respuesta con lápiz para poder borrar al corregir. En el primer ciclo usar el lápiz bicolor en lugar del bolígrafo.
· No se usará corrector (tipp-ex). Habrá uno en cada clase para uso del profesor y a su criterio.
· La altura de las letras y de los números es de un cuadrito hacia arriba o hacia abajo.
· En Matemáticas, la colocación de las operaciones se realizará dejando un cuadrito
· En los problemas hay que seguir la siguiente estructura: datos, operación/es y solución (la solución tiene que contener la respuesta completa a la pregunta del problema).
· Se prestará especial atención al orden, la limpieza y el cuidado de la libreta
• Primer ciclo: 4mm/3mm
• Segundo ciclo: 3mm/2´5mm
• Tercer ciclo: 2,5mm
· Se escribirá siempre la fecha al inicio del día en cada libreta. Los grupos bilingües, en inglés:
- En primero: A principio de curso: 3-9-2013; a final de curso: Maracena, 3 de septiembre de 2013.
- A partir de segundo: Tuesday, 3rd September, 2013.
- En el tercer ciclo: Tuesday, the third of September, twenty thirteen.
· Se respetarán siempre los márgenes, dejando 3 cuadritos en el margen de la derecha y un cuadrito después del tren o de la raya en el margen izquierdo.
· Se dejarán siempre dos cuadritos de separación entre palabra y palabra.
· Se dejará un renglón vacío entre cada pregunta y antes de la fecha (en el primer ciclo
se pueden hacer “cenefas” de preescritura y/o colorear el renglón).
· Se escribirá el enunciado con bolígrafo (a partir de 3º) y la respuesta con lápiz para poder borrar al corregir. En el primer ciclo usar el lápiz bicolor en lugar del bolígrafo.
· No se usará corrector (tipp-ex). Habrá uno en cada clase para uso del profesor y a su criterio.
· La altura de las letras y de los números es de un cuadrito hacia arriba o hacia abajo.
· En Matemáticas, la colocación de las operaciones se realizará dejando un cuadrito
· En los problemas hay que seguir la siguiente estructura: datos, operación/es y solución (la solución tiene que contener la respuesta completa a la pregunta del problema).
· Se prestará especial atención al orden, la limpieza y el cuidado de la libreta